Инфокоммуникационные технологии и системы связи

Описание программы:

Направление подготовки:
11.03.02
Инфокоммуникационные технологии и системы связи

Научная отрасль:
Инженерное дело, технологии и технические науки

Институт:
Институт радиоэлектроники и информационных технологий - РтФ

Уровень образования:
Бакалавриат

Год(ы) набора:
2019-2023

Форма и срок обучения:
Очная: 4 года
Открытая образовательная программа

Язык обучения:
Русский

Подготовка бакалавра в области технологий, средств, способов и методов создания условий для обмена информацией на расстоянии по проводной, радио, оптической системам, ее обработки и хранения. Профессиональную деятельность выпускник сможет выполнять в проектно-конструкторских, производственных, эксплуатационно-сервисных подразделениях предприятий инфокоммуникационной отрасли и других отраслей экономики. 

Инфокоммуникации — одна из наиболее динамично развивающихся отраслей экономики, включающая в себя мобильные сети, сенсорные сети, автоматизирование системы контроля и учета потребления электроэнергии и т. п. Современные сети передачи данных – неотъемлемая часть информационной инфраструктуры общества, важнейшая составляющая производственных процессов во всех сферах деятельности людей. Специалисты по системам связи и телекоммуникациям в настоящее время очень востребованы, причем часто независимо от их опыта.

Студенты учатся проведению измерений параметров оборудования и каналов для телекоммуникационных систем. Осваивают математическое моделирование инфокоммуникационных процессов. Узнают основные правила ввода в эксплуатацию и последующего обслуживания информационных систем. Получают знания из области информационной безопасности и защиты информации.

Индивидуальные образовательные траектории

Студенты этого направления обучаются на индивидуальных образовательных траекториях. Начиная со 2 курса студенты совместно с базовыми курсами выбирают несколько курсов по выбору (подробнее на нашем сайте), тем самым начиная формировать свою индивидуальную траекторию.

Студенты в течение всего периода обучения могут познакомиться со спецификой той или иной профессии и выбрать наиболее подходящий ему трек подготовки. Даже в случае ошибочного выбора траектории на начальных курсах, у студента благодаря индивидуальным образовательным траекториям (ИОТ) появляется возможность на старших курсах скорректировать свою траекторию обучения, постоянно формируя (или корректируя) необходимый для него результат обучения.